Objetivo general del semillero

Establecer un Grupo de Estudio Virtual en la Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y Empresariales (FCSHE) que supere las barreras limitantes a la participación activa de los estudiantes de pregrado (modalidad virtual) en actividades de formación investigativa, promoviendo la colaboración interdisciplinaria, el desarrollo de competencias investigativas y la formulación de propuestas de resolución de conocimiento relevante en sus respectivas áreas de estudio.

Objetivos específicos del semillero

• 1. Organizar sesiones de discusión, seminarios y actividades grupales que fomenten el trabajo colaborativo entre estudiantes de diversas disciplinas, enriqueciendo su experiencia de aprendizaje y promoviendo la integración de diferentes enfoques en la investigación.

• 2. Implementar talleres prácticos y revisiones de literatura que capaciten a los estudiantes en metodologías de investigación tanto cuantitativas como cualitativas, para que puedan formular propuestas de investigación robustas y pertinentes en sus áreas de estudio.

• 3. Crear un marco que facilite la generación de propuestas de proyectos de investigación colaborativa que aborden problemáticas actuales, permitiendo a los estudiantes aplicar sus conocimientos teóricos en contextos reales y contribuyendo así positivamente al avance de la formación profesional en sus respectivos campos.

Misión del semillero

Crear un espacio académico en línea donde estudiantes de diferentes programas trabajen juntos en la generación de conocimiento, mediante el desarrollo de propuestas de investigación, análisis crítico y la capacitación en metodologías avanzadas, con el objetivo de fortalecer su formación profesional y académica. A través de talleres, revisión de literatura y proyectos colaborativos, el grupo de estudio fomentará la participación activa, la innovación y el aprendizaje significativo en un entorno flexible y accesible.

Visión del semillero

Ser un referente en la formación de grupos de estudio virtuales que fomentan el aprendizaje colaborativo, la investigación de calidad y el desarrollo de habilidades críticas y metodológicas, promoviendo una comunidad académica dinámica y diversa, capaz de enfrentar los desafíos del entorno educativo digital del 2025.