Grupo de Estudio de Programas Virtuales de la Fcshe - Año 2025

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Este proyecto tiene como objetivo establecer el Grupo de Estudio Virtual 2025, reconociendo que en un entorno educativo cada vez más digital, es fundamental implementar estrategias didácticas que fomenten la participación de los estudiantes y promuevan un aprendizaje significativo. Los grupos de estudio virtuales se presentan como una herramienta eficaz para facilitar la colaboración, la discusión y la comprensión profunda de los contenidos en un entorno flexible y accesible. Estos grupos permiten que estudiantes de diferentes programas trabajen juntos y se beneficien de la diversidad de enfoques, fortaleciendo no solo su aprendizaje, sino también el desarrollo de habilidades colaborativas y críticas en función de una investigación formativa atendiendo a los campos de su formación profesional. El grupo de estudio se basará en el desarrollo de propuestas de investigación mediante la implementación de algunas de las siguientes actividades: 1. Sesiones de Revisión de Literatura: Se llevarán a cabo reuniones periódicas para analizar y discutir artículos científicos actuales y clásicos relevantes al área de investigación. Esta actividad fomentará el entendimiento de los temas fundamentales y el contexto de la investigación, preparando a los participantes para abordar cuestiones complejas. 2. Elaboración de Propuestas de Investigación: Los miembros del grupo desarrollarán propuestas preliminares que incluyan preguntas de investigación claras, hipótesis y objetivos específicos. Cada participante presentará su propuesta para recibir retroalimentación constructiva, lo que enriquecerá su enfoque investigativo. 3. Workshops de Metodología: Se organizarán talleres para capacitar a los estudiantes en métodos de investigación específicos, tanto cuantitativos como cualitativos, así como en el uso de herramientas digitales de análisis de datos. Estos talleres serán una oportunidad para que los participantes adquieran habilidades prácticas y teóricas en investigación. 4. Jornadas de Análisis Crítico: Se realizarán ejercicios de análisis crítico de estudios previos con el fin de identificar brechas en la literatura y áreas potenciales de contribución. Esta actividad permitirá a los estudiantes desarrollar su pensamiento crítico y habilidades de análisis. 5. Simposios Virtuales o Webinars: Se organizarán y participarán en simposios o webinars internos donde los miembros del grupo podrán compartir avances en sus propuestas de investigación, recibir comentarios y obtener retroalimentación de otros grupos de estudio y docentes de la Universidad. Estos eventos promoverán un intercambio de ideas y fortalecerán la red académica entre los participantes. 6. Formulación de Proyectos de Investigación Colaborativa: Los integrantes del grupo trabajarán en proyectos de investigación en conjunto, lo que les permitirá aplicar los conocimientos adquiridos en las actividades anteriores. Esta colaboración no solo enriquecerá su experiencia de aprendizaje, sino que también resultará en la producción de proyectos de investigación de calidad. El Grupo de Estudio Virtual 2025 no solo busca profundizar en el conocimiento académico, sino también cultivar una comunidad de aprendizaje activa, donde la colaboración y la innovación se conviertan en pilares fundamentales del proceso educativo en el pregrado. Planteamiento del problema: A pesar de la relevancia de la investigación en la formación profesional de los programas de pregrado, los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y Empresariales (FCSHE) – modalidad virtual - enfrentan diversas barreras que limitan su participación activa en actividades de formación investigativa. Estas barreras incluyen: 1. Falta de espacios de colaboración Virtual: La ausencia de un entorno estructurado que promueva el trabajo colaborativo y la investigación dificulta las oportunidades de interacción y aprendizaje entre estudiantes de distintos programas. Esta limitación resulta en un intercambio restringido de ideas y enfoques, cruciales para enriquecer el proceso educativo en un formato virtual. 2. Déficit en habilidades Metodológicas: Un número significativo de estudiantes en pregrado carece de la formación necesaria en metodologías de investigación, tanto cuantitativas como cualitativas. Esta deficiencia impide que puedan desarrollar propuestas de investigación sólidas y pertinentes a sus áreas de estudio, lo que limita su formación profesional en sus respectivos campos. Ante este panorama, se hace prioritario la creación de un Grupo de Estudio Virtual en la FCSHE. Este grupo tiene el potencial de superar estas barreras al proporcionar un espacio de colaboración, formación y producción investigativa, beneficiando tanto a los estudiantes como a la Facultad en su conjunto. La implementación de este grupo permitirá a los estudiantes no solo desarrollar competencias investigativas preliminarmente, sino también crear una red de apoyo académico que impulse la investigación formativa en el ámbito de los pregrados (modalidad virtual). Pregunta problema de investigación: ¿Cómo puede la creación de un Grupo de Estudio Virtual en la Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y Empresariales (FCSHE) contribuir a superar las barreras que limitan la participación activa de los estudiantes de pregrado (modalidad virtual) en actividades de formación investigativa; y de qué manera esto impactará positivamente en el desarrollo de competencias investigativas para la formación profesional en sus respectivas áreas de estudio? JUSTIFICACIÓN: La creación de un Grupo de Estudio Virtual en la Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y Empresariales (FCSHE) se justifica por la necesidad imperante de abordar las barreras que actualmente limitan la participación activa de los estudiantes de pregrado (modalidad virtual) en actividades de formación investigativa. A continuación, se presentan las razones que sustentan esta iniciativa: 1. Fomento del Aprendizaje Colaborativo: Un entorno estructurado para la colaboración virtual permite a los estudiantes interactuar, discutir y compartir ideas con sus pares de distintos programas. Esta dinámica no solo enriquece el aprendizaje individual, sino que también genera un sentido de comunidad académica. A través del trabajo conjunto, los estudiantes podrán acceder a diversas perspectivas y enfoques, lo que ampliará su comprensión de los temas abordados y fomentará la innovación en sus propuestas de investigación. 2. Desarrollo de Competencias Investigativas: El Grupo de Estudio Virtual facilitará la capacitación en metodologías de investigación tanto cuantitativas como cualitativas, abordando así el déficit en habilidades metodológicas que enfrentan muchos estudiantes. Al participar en sesiones de revisión de literatura, talleres y jornadas de análisis crítico, los estudiantes podrán adquirir las herramientas necesarias para formular preguntas de investigación pertinentes y desarrollar propuestas robustas. Esto no solo mejorará su capacidad para llevar a cabo investigaciones de calidad, sino que también los preparará para enfrentar desafíos en sus campos profesionales. 3. Contribución al Avance del Conocimiento: Al abordar áreas clave como Responsabilidad Social, Innovación en la Gestión y Emprendimiento, el Grupo de Estudio no solo promoverá la formulación de proyectos para generar un conocimiento relevante, sino que también contribuirá a pensar en alternativas de resolución de problemáticas actuales en la sociedad. La investigación colaborativa permitirá a los estudiantes pensar en generar soluciones innovadoras y aplicar sus hallazgos en contextos reales, potenciando su impacto en sus comunidades y en el ámbito profesional. 4. Accesibilidad y Flexibilidad: En un contexto educativo virtual, el Grupo de Estudio ofrecerá un espacio accesible y flexible que se adapte a las necesidades de los estudiantes. Esto facilitará su participación, independientemente de su ubicación geográfica, promoviendo la inclusión y la diversidad en la investigación. La creación del Grupo de Estudio Virtual en la FCSHE es fundamental para superar las limitaciones actuales en la investigación en los programas de pregrado, contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes y al fortalecimiento de la Facultad como un referente académico en las áreas de Ciencias Sociales, Humanas y Empresariales. Bibliografía: Casanova Uribe, M. (2008). Aprendizaje cooperativo en un contexto virtual universitario de comunicación asincrónica [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Barcelona]. TDX. https://www.tdx.cat/handle/10803/4771 Seguimos Virtual. (n.d.). Grupos de estudio en la educación virtual. https://seguimosvirtual.com/grupos-estudio/ GEARD. (n.d.). Trabajo en equipo en la educación virtual: ¿Cómo fomentarlo? https://grupogeard.com/blog/trabajo-equipo-educacion-virtual-fomentarlo/

Misión

Crear un espacio académico en línea donde estudiantes de diferentes programas trabajen juntos en la generación de conocimiento, mediante el desarrollo de propuestas de investigación, análisis crítico y la capacitación en metodologías avanzadas, con el objetivo de fortalecer su formación profesional y académica. A través de talleres, revisión de literatura y proyectos colaborativos, el grupo de estudio fomentará la participación activa, la innovación y el aprendizaje significativo en un entorno flexible y accesible.

Visión

Ser un referente en la formación de grupos de estudio virtuales que fomentan el aprendizaje colaborativo, la investigación de calidad y el desarrollo de habilidades críticas y metodológicas, promoviendo una comunidad académica dinámica y diversa, capaz de enfrentar los desafíos del entorno educativo digital del 2025.

Objetivo principal

Establecer un Grupo de Estudio Virtual en la Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y Empresariales (FCSHE) que supere las barreras limitantes a la participación activa de los estudiantes de pregrado (modalidad virtual) en actividades de formación investigativa, promoviendo la colaboración interdisciplinaria, el desarrollo de competencias investigativas y la formulación de propuestas de resolución de conocimiento relevante en sus respectivas áreas de estudio.

Objetivos específicos

• 1. Organizar sesiones de discusión, seminarios y actividades grupales que fomenten el trabajo colaborativo entre estudiantes de diversas disciplinas, enriqueciendo su experiencia de aprendizaje y promoviendo la integración de diferentes enfoques en la investigación.
• 2. Implementar talleres prácticos y revisiones de literatura que capaciten a los estudiantes en metodologías de investigación tanto cuantitativas como cualitativas, para que puedan formular propuestas de investigación robustas y pertinentes en sus áreas de estudio.
• 3. Crear un marco que facilite la generación de propuestas de proyectos de investigación colaborativa que aborden problemáticas actuales, permitiendo a los estudiantes aplicar sus conocimientos teóricos en contextos reales y contribuyendo así positivamente al avance de la formación profesional en sus respectivos campos.

Líneas de investigación

• Emprendimiento y Gestión
• Desarrollo Humano, Inclusión y Organizaciones Sociales (Dhios)

Objetivos de Desarrollo Sostenible

• Educación de calidad